सामग्री अंतिम बार अपडेट की गई: 31 JULY 2026
कक्षा ७ में एक बहस छिड़ गई – "क्या अच्छी बातचीत से काम होता है, या ज़ोर-ज़बरदस्ती से?" एक छात्र ने कहा – "सर, मेरे पिता कहते हैं – 'जिसकी लाठी उसकी भैंस' – तो ताकत ही सब कुछ है!" दूसरा बोला – "पर मेरी माँ कहती हैं – 'मीठा बोल, मीठा फल' – इसका मतलब अच्छी बातचीत से सब कुछ मिलता है!" मैंने मुस्कुराते हुए कहा – "दोनों बातें सही हैं – पर दोनों मुहावरे हैं – पहला है 'जिसकी लाठी उसकी भैंस' – यानी ताकतवर की बात माननी पड़ती है – और दूसरा – 'मीठा बोल, मीठा फल' – यानी अच्छी बातचीत से अच्छे परिणाम मिलते हैं – दोनों अलग-अलग स्थितियों में सही हैं।" तब बच्चों को समझ आया – प्रचलित मुहावरे वे मुहावरे होते हैं – जो रोज़मर्रा की बातचीत में सबसे अधिक प्रयुक्त होते हैं – और इन्हें जानना भाषा को प्रभावशाली बनाने के लिए बहुत ज़रूरी है – ये बोलचाल और लेखन दोनों में काम आते हैं। इस पोस्ट में हम कक्षा 6-8 के स्तर पर प्रचलित मुहावरों की एक विस्तृत सूची – उनके अर्थ और वाक्य प्रयोग के साथ – समझेंगे – ताकि आप अपनी भाषा को प्रभावशाली, रोचक और प्रवाहपूर्ण बना सकें।
✅ अनुशंसित: कक्षा 6-8 | CBSE एवं UP Board
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1. प्रचलित मुहावरे – भाषा की जान
प्रचलित मुहावरे – वे मुहावरे जो रोज़मर्रा की बातचीत में सबसे अधिक प्रयुक्त होते हैं – और जिन्हें हर किसी को जानना चाहिए – प्रचलित मुहावरे कहलाते हैं। ये मुहावरे भाषा को प्रभावशाली, रोचक और प्रवाहपूर्ण बनाते हैं – और इन्हें सीखना कक्षा 6-8 के स्तर पर बहुत ज़रूरी है – क्योंकि इन्हीं से लेखन और बोलचाल दोनों निखरते हैं। प्रचलित मुहावरों को जानने से आप किताबें, समाचार पत्र, और कहानियाँ बेहतर ढंग से समझ सकते हैं – और अपनी बात भी प्रभावशाली बना सकते हैं।
- ये सरल, संक्षिप्त और प्रभावी होते हैं
- इन्हें रोज़मर्रा की बातचीत में आसानी से प्रयोग किया जा सकता है
- ये भाषा को सजीव बनाते हैं – “बहुत कोशिश की” की जगह “हाथ-पैर मारे” – कितना अच्छा लगता है!
- इन्हें सीखना मज़ेदार है – क्योंकि ये अजीब लगते हैं पर गहरा अर्थ रखते हैं
कक्षा 6-8 में मुहावरों का विस्तृत अध्ययन होता है – क्योंकि इस स्तर पर लेखन कौशल पर ध्यान दिया जाता है – और मुहावरे लेखन को प्रभावशाली बनाने का सबसे अच्छा साधन हैं।
2. रोज़मर्रा के 25 मुहावरे – अर्थ और वाक्य प्रयोग
यहाँ 25 प्रचलित मुहावरों की सूची है – जो कक्षा 6-8 के स्तर पर बहुत उपयोगी हैं – इन्हें याद करें और वाक्यों में प्रयोग करें:
| मुहावरा | अर्थ (लाक्षणिक) | वाक्य प्रयोग |
|---|---|---|
| जिसकी लाठी उसकी भैंस | ताकतवर की बात माननी पड़ती है | “बॉस जो कहे वही मानना पड़ता है – जिसकी लाठी उसकी भैंस – कोई सवाल नहीं कर सकता।” |
| ईंट का जवाब पत्थर से | बदले में कठोर प्रतिक्रिया देना | “उसने गाली दी – तो मैंने ईंट का जवाब पत्थर से दिया – चुप हो गया!” |
| एक अनार सौ बीमार | एक चीज़ के लिए बहुत से दावेदार | “उस एक सीट के लिए बहुत लोग हैं – एक अनार सौ बीमार!” |
| एक हाथ से ताली नहीं बजती | झगड़े में दोनों का हाथ होता है | “वह सिर्फ राम को दोष देता है – पर एक हाथ से ताली नहीं बजती – दोनों गलत हैं।” |
| गधे के सिर पर सींग नहीं होते | जिसमें गुण नहीं, उससे माँगना व्यर्थ | “उससे मदद माँगना व्यर्थ है – गधे के सिर पर सींग नहीं होते – वह कुछ नहीं कर सकता।” |
| घर की मुर्गी दाल बराबर | अपनों को उचित मूल्य न मिलना | “अपने घर में किसी की कद्र नहीं – घर की मुर्गी दाल बराबर – बाहर के लोगों को तवज्जो मिलती है।” |
| झूठ के पाँव नहीं होते | झूठ का पर्दाफाश हो जाता है | “वह झूठ बोलता है – पर झूठ के पाँव नहीं होते – एक न एक दिन पकड़ा जाएगा।” |
| दूध का दूध पानी का पानी | पूर्ण न्याय, सच और झूठ का अलगाव | “कोर्ट ने सच्चाई सामने रखी – दूध का दूध पानी का पानी हो गया – न्याय मिला।” |
| दो मुँह और एक जीभ | दोहरा चरित्र, एक ही बात दो तरह से कहना | “उसके दो मुँह हैं – आज कुछ और कल कुछ और – यकीन नहीं होता।” |
| ना बोलूँ तो बैर, बोलूँ तो दुख | दोनों ही स्थितियों में मुश्किल | “उससे कुछ कहना भी मुश्किल है – ना बोलूँ तो बैर, बोलूँ तो दुख – सच में मुश्किल है।” |
| पेट भरा तो आँखें भरा | जब सब मिल जाए तो संतोष हो जाता है | “उसे सब कुछ मिल गया – पेट भरा तो आँखें भरा – अब शिकायत नहीं।” |
| बहती गंगा में हाथ धोना | मौका मिलने पर लाभ उठाना | “सरकारी योजना का लाभ उठाया – बहती गंगा में हाथ धोना – सही है।” |
| बिना भाले के युद्ध | बिना तैयारी के काम करना | “उसने बिना पढ़े परीक्षा दी – बिना भाले के युद्ध – फेल होना तय था।” |
| मन का बड़ा तो सबका बड़ा | बड़ा दिल वाला ही सबका बड़ा होता है | “वह बहुत दयालु है – मन का बड़ा तो सबका बड़ा – सब उसका सम्मान करते हैं।” |
| मिट्टी का बोझ नहीं उठाना | ज़िम्मेदारी से बचना | “वह हर काम से बचता है – मिट्टी का बोझ नहीं उठाना – यह अच्छा नहीं।” |
| मुँह में जबानी | बिना सोचे-समझे बोलना | “वह मुँह में जबानी बोलता है – कभी नहीं सोचता।” |
| रोते-रोते हँसी आना | मिश्रित भावनाएँ, दुख में भी खुशी | “उसकी कहानी सुनकर रोते-रोते हँसी आ गई – बड़ा अजीब अनुभव।” |
| लकड़ी का एक टुकड़ा | बेकार, बेउपयोग | “वह किसी काम का नहीं – लकड़ी का एक टुकड़ा – बस फालतू बैठा है।” |
| सबका साथ सबका विकास | मिलकर काम करने से सबको फायदा | “टीम ने मिलकर काम किया – सबका साथ सबका विकास – प्रोजेक्ट सफल हुआ।” |
| हाथ कंगन को आरसी क्या | जब कोई बात स्पष्ट हो, तो साक्ष्य की ज़रूरत नहीं | “वह चोर है – यह साफ़ दिख रहा है – हाथ कंगन को आरसी क्या – और क्या चाहिए!” |
| कमर कसना | तैयार होना, दृढ़ संकल्प करना | “परीक्षा के लिए उसने कमर कस ली।” |
| सिर आँखों पर बिठाना | बहुत सम्मान देना | “उसने अपने गुरु को सिर आँखों पर बिठाया।” |
| मुट्ठी में करना | वश में करना | “उसने पूरी कक्षा को अपनी मुट्ठी में कर लिया।” |
| हवा में उड़ना | बहुत खुश होना | “पास होने पर वह हवा में उड़ रहा था।” |
| अंग-अंग ढीला होना | बहुत थक जाना | “पूरे दिन काम करके उसके अंग-अंग ढीले हो गए।” |
इन मुहावरों को बार-बार पढ़ें, याद करें, और वाक्यों में प्रयोग करें – इससे आपकी हिंदी प्रवाहपूर्ण, प्रभावशाली और रोचक बनेगी – और आपकी बात सुनने वालों पर गहरा प्रभाव पड़ेगा।
3. मुहावरों के प्रकार – अंगों और विषयों के आधार पर
मुहावरों को विषय और प्रयोग के आधार पर कई श्रेणियों में बाँटा जा सकता है – आइए देखें:
| श्रेणी | उदाहरण | अर्थ |
|---|---|---|
| शरीर के अंगों से संबंधित | “आँखों का तारा”, “नाक में दम”, “सिर आँखों पर” | प्यार, परेशानी, सम्मान |
| खाने-पीने से संबंधित | “दाल में काला”, “अपनी खिचड़ी अलग” | गड़बड़ी, अलग रहना |
| प्रकृति से संबंधित | “हवा में उड़ना”, “दिन में तारे दिखना” | खुशी, दुःख |
| क्रिया-प्रधान | “हाथ-पैर मारना”, “कमर कसना”, “नौ-दो-ग्यारह होना” | कोशिश, तैयारी, भागना |
इस तरह मुहावरों को श्रेणियों में बाँटकर याद करना आसान हो जाता है – क्योंकि एक ही विषय के मुहावरे एक साथ याद रहते हैं।
4. मुहावरे याद रखने की आसान ट्रिक्स
मुहावरे याद रखने के लिए कुछ आसान और मज़ेदार ट्रिक्स – खासकर कक्षा 6-8 के लिए:
- ट्रिक 1 – मुहावरों को कहानी में जोड़ें: एक छोटी कहानी बनाएँ – जिसमें 10-15 मुहावरे आएँ – “राम ने परीक्षा के लिए कमर कसी – परीक्षा में उसे कठिन प्रश्न देखकर मुँह में राम-राम हो गया – फिर उसने हाथ-पैर मारकर हल किया – और पास होकर हवा में उड़ने लगा” – इससे सारे मुहावरे एक साथ याद हो जाएंगे।
- ट्रिक 2 – चित्र बनाएँ: “नाक में दम” – एक चित्र बनाएँ – नाक में दम लगा हुआ – यह मज़ेदार है – और याद रहेगा।
- ट्रिक 3 – शाब्दिक अर्थ सोचें: “तिल का ताड़” – तिल (छोटा) और ताड़ (बड़ा) – यह अंतर याद रखें – और मुहावरा याद हो जाएगा।
- ट्रिक 4 – रोज़ाना 5 मुहावरे: हर दिन 5 नए मुहावरे सीखें – और उनसे वाक्य बनाएँ – 30 दिन में 150 मुहावरे याद हो जाएंगे।
5. मुहावरों से जुड़ी आम गलतियाँ और बचाव
मुहावरों से जुड़ी कुछ आम गलतियाँ और उनसे बचने के उपाय:
- गलती – मुहावरे का गलत रूप: “नाक में दम करना” – कुछ लोग “नाक में दम होना” कहते हैं – सही रूप “नाक में दम करना” है – ध्यान रखें।
- गलती – मुहावरे को शाब्दिक अर्थ में लेना: “सिर आँखों पर बिठाना” – सच में सिर पर नहीं बिठाते – यह सम्मान की बात है – शाब्दिक मत लें।
- गलती – मुहावरे का गलत संदर्भ में प्रयोग: “तिल का ताड़ बनाना” – छोटी बात को बड़ा बनाने के लिए – पर अगर सच में बड़ी बात हो – तो यह मुहावरा नहीं लगेगा – संदर्भ देखें।
- गलती – बिना अर्थ समझे प्रयोग: “कमर कसना” – इसका मतलब 'तैयार होना' है – किसी को कमर कसने को न कहें – यह मुहावरा है – लाक्षणिक है।
हल सहित उदाहरण (5)
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अभ्यास प्रश्न (5)
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- हिंदी व्याकरण हब – संज्ञा से मुहावरे तक – सम्पूर्ण हिंदी व्याकरण
- वर्कशीट मास्टर हब – हर अध्याय पर इंटरैक्टिव अभ्यास – उत्तर कुंजी सहित
- English Grammar Hub – Complete English grammar with practice worksheets
- गणित हब – गणित को सरल, रुचिकर और चरणबद्ध सीखें
- GPN नॉलेज हब – परीक्षा रणनीतियाँ, समय प्रबंधन और करियर मार्गदर्शन
प्रचलित मुहावरे – आपकी भाषा को प्रभावशाली बनाने की कुंजी
प्रचलित मुहावरे हिंदी भाषा की शान हैं – ये भाषा को सजीव, प्रभावशाली और रोचक बनाते हैं – 'कमर कसना' – 'तैयार होना' से कहीं अधिक प्रभावी – 'हवा में उड़ना' – 'खुश होना' से कहीं अधिक गहरा – और 'तिल का ताड़ बनाना' – 'छोटी बात बढ़ा-चढ़ाकर कहना' से कहीं अधिक रोचक। इस पोस्ट में हमने मुहावरे और मुहावरों का वाक्य प्रयोग की बुनियाद पर 25 प्रचलित मुहावरों की विस्तृत सूची, अर्थ, वाक्य प्रयोग, और याद रखने की ट्रिक्स – को समझाया है – अब आप अपनी बातचीत और लेखन में इन मुहावरों का प्रयोग करके अपनी भाषा को प्रभावशाली, रोचक और यादगार बना सकते हैं।
याद रखें – जितना अधिक आप मुहावरों को पढ़ेंगे, समझेंगे और बोलचाल में प्रयोग करेंगे – उतनी ही अच्छी आपकी भाषा होगी। रोज़ाना 5 नए मुहावरे सीखें – उनसे वाक्य बनाएँ – और अपने दोस्तों या परिवार के साथ बातचीत में प्रयोग करें – यह कौशल आपको जीवन भर काम आएगा – चाहे परीक्षा हो, साक्षात्कार हो, या दैनिक संवाद – हर जगह प्रभावशाली और रोचक भाषा आपकी पहचान बनेगी।
📝 प्रचलित मुहावरे अभ्यास – कक्षा 6-8
इस वर्कशीट में 25 प्रचलित मुहावरों पर आधारित अभ्यास दिए गए हैं – जिनमें आपको मुहावरों का अर्थ पहचानना है, रिक्त स्थानों में सही मुहावरा भरना है, दिए गए मुहावरों से नए वाक्य बनाने हैं, और गलत प्रयोग को पहचानकर शुद्ध करना है – साथ ही विभिन्न श्रेणियों के मुहावरों को छाँटने के प्रश्न भी हैं। अंत में उत्तर कुंजी से अपनी जाँच कर सकते हैं।
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