अभ्यास सूचना: इस वर्कशीट में प्रत्यय के माध्यम से शब्द निर्माण के उन्नत प्रयोग से संबंधित 50 प्रश्न हैं। सभी प्रश्न कक्षा 8-9 के स्तर के अनुसार हैं और परीक्षा की दृष्टि से महत्वपूर्ण हैं।
प्रत्यय से शब्द निर्माण - उन्नत अभ्यास (कक्षा 8-9)
भाग 1: मूल शब्द + प्रत्यय = नया शब्द (15 प्रश्न)
1. "खेल" मूल शब्द में "ना" प्रत्यय लगाकर क्रिया बनाइए और अर्थ परिवर्तन बताइए।
उत्तर: खेलना। संज्ञा (खेल) से क्रिया (खेलना) बनी।
2. "सुन्दर" में "ता" प्रत्यय लगाकर शब्द बनाइए और इस प्रकार बने दो अन्य शब्द लिखिए।
उत्तर: सुन्दरता। अन्य: मिठास (मीठा+आस), बुढ़ापा (बूढ़ा+आपा)।
3. "लिख" धातु में "अक" प्रत्यय लगाकर संज्ञा बनाइए और वाक्य में प्रयोग कीजिए।
उत्तर: लेखक। वाक्य: लेखक नई पुस्तक लिख रहा है।
4. "बच्चा" शब्द से "पन" और "ई" प्रत्यय लगाकर दो अलग-अलग शब्द बनाइए।
उत्तर: बचपन (बच्चा+पन), बच्ची (बच्चा+ई)। पहला भाववाचक, दूसरा स्त्रीलिंग।
5. "देख" में "ना" प्रत्यय लगाकर शब्द बनाइए और दोनों शब्दों के शब्द-भेद में अंतर स्पष्ट कीजिए।
उत्तर: देखना। देख = धातु (मूल), देखना = क्रिया (पूर्ण रूप)।
6. "मीठा" मूल शब्द से "आस", "पन" और "ई" प्रत्यय लगाकर तीन नए शब्द बनाइए।
उत्तर: मिठास (मीठा+आस), मीठापन (मीठा+पन), मीठी (मीठा+ई)। प्रत्येक का अर्थ भिन्न।
7. "विद्या" में "आलय" प्रत्यय लगाकर शब्द बनाइए और इसके दो पर्यायवाची शब्द लिखिए।
उत्तर: विद्यालय (विद्या+आलय)। पर्याय: पाठशाला, शिक्षालय।
8. "साहस" मूल शब्द में "ई" प्रत्यय लगाकर शब्द बनाइए और इसका विलोम शब्द (प्रत्यय बदलकर) बनाइए।
उत्तर: साहसी (साहस+ई)। विलोम: कायर (निडर का विलोम) या डरपोक।
9. "गरीब" से "ई" और "अना" प्रत्यय लगाकर दो विभिन्न शब्द-भेद वाले शब्द बनाइए।
उत्तर: गरीबी (गरीब+ई) = संज्ञा, गरीबाना (गरीब+अना) = क्रिया।
10. "बुद्धि" मूल शब्द में "मान" और "मत्ता" प्रत्यय लगाकर दो शब्द बनाइए जो विभिन्न प्रकार हों।
उत्तर: बुद्धिमान (बुद्धि+मान) = विशेषण, बुद्धिमत्ता (बुद्धि+मत्ता) = संज्ञा।
11. "राज" शब्द में "ई" और "य" प्रत्यय लगाकर ऐसे शब्द बनाइए जो शासन से जुड़े हों।
उत्तर: राजी (राज+ई) = स्वीकृत, राज्य (राज+य) = शासित क्षेत्र।
12. "धर्म" में "ईय" प्रत्यय लगाकर शब्द बनाइए और इसका सामाजिक अर्थ समझाइए।
उत्तर: धार्मिक (धर्म+ईय)। अर्थ: धर्म से संबंधित या धर्मपरायण।
13. "क्रम" मूल शब्द से "अनु", "वि" और "उप" प्रत्यय लगाकर तीन शब्द बनाइए।
उत्तर: अनुक्रम (अनु+क्रम), विक्रम (वि+क्रम), उपक्रम (उप+क्रम)।
14. "स्त्री" में "त्व" प्रत्यय लगाकर शब्द बनाइए और समाजशास्त्र में इसका प्रयोग बताइए।
उत्तर: स्त्रीत्व (स्त्री+त्व)। समाजशास्त्र में: नारीत्व या स्त्री के गुण/भूमिका।
15. "बल" में "वान" और "हीन" प्रत्यय लगाकर दो विलोमार्थक शब्द बनाइए।
उत्तर: बलवान (बल+वान) = शक्तिशाली, बलहीन (बल+हीन) = कमजोर।
भाग 2: दिए गए प्रत्यय से शब्द बनाओ (15 प्रश्न)
16. "ता" प्रत्यय से तीन ऐसे शब्द बनाइए जो विशेषण से भाववाचक संज्ञा बनाएँ।
उत्तर: सुन्दरता (सुन्दर+ता), महानता (महान+ता), सफलता (सफल+ता)।
17. "ई" प्रत्यय से दो ऐसे शब्द बनाइए जो संज्ञा से विशेषण बनाएँ।
उत्तर: साहसी (साहस+ई), बुद्धिमानी (बुद्धि+मान+ई)।
18. "पन" प्रत्यय से तीन शब्द बनाइए जो भाव या अवस्था दर्शाते हों।
उत्तर: बचपन (बच्चा+पन), लड़कपन (लड़का+पन), मोटापन (मोटा+पन)।
19. "वाला" प्रत्यय से दो सकारात्मक और दो नकारात्मक अर्थ वाले शब्द बनाइए।
उत्तर: सकारात्मक: दूधवाला, फलवाला। नकारात्मक: बदमाशवाला, चोरवाला।
20. "कार" प्रत्यय से पाँच सबसे अधिक प्रयुक्त शब्द बनाइए जो व्यवसाय दर्शाएँ।
उत्तर: मोचीकार, सुनार, लुहार, बढ़ईकार, कुम्हार (या अन्य कोई पाँच)।
21. "हीन" प्रत्यय से तीन ऐसे शब्द बनाइए जो 'रहित' का भाव दर्शाएँ।
उत्तर: गुणहीन (बिना गुण), धनहीन (बिना धन), ज्ञानहीन (बिना ज्ञान)।
22. "त्व" प्रत्यय के तीनों प्रमुख अर्थों (भाव, गुण, अवस्था) के लिए एक-एक शब्द बनाइए।
उत्तर: भाव: मानवत्व (मानव का भाव), गुण: देवत्व (देवता का गुण), अवस्था: बालत्व (बचपन की अवस्था)।
23. "मय" प्रत्यय से चार ऐसे शब्द बनाइए जो 'से भरपूर' का भाव दें।
उत्तर: सुखमय (सुख से भरा), दुःखमय (दुःख से भरा), आनंदमय (आनंद से भरा), शोकमय (शोक से भरा)।
24. "अनीय" प्रत्यय से तीन शब्द बनाइए जो 'योग्यता' या 'कर्तव्य' के अर्थ में हों।
उत्तर: पठनीय (पढ़ने योग्य), दर्शनीय (देखने योग्य), करणीय (करने योग्य)।
25. "इक" प्रत्यय से दो विशेषणात्मक और दो संबंधवाचक शब्द बनाइए।
उत्तर: विशेषणात्मक: लौकिक (लोक से), पारिवारिक (परिवार से)। संबंधवाचक: ऐतिहासिक (इतिहास से), वैज्ञानिक (विज्ञान से)।
26. "आगार" प्रत्यय से चार स्थानवाचक शब्द बनाइए।
उत्तर: गोदाम (धनागार), गोशाला (गोआगार), पुस्तकालय (पुस्तकागार), शस्त्रागार (शस्त्रागार)।
27. "तम" प्रत्यय से तीन ऐसे शब्द बनाइए जो उत्तमता या अधिकता दर्शाएँ।
उत्तर: श्रेष्ठतम (सबसे श्रेष्ठ), उत्तमतम (सबसे उत्तम), महत्तर (बड़ा)।
28. "ईला" प्रत्यय से तीन शब्द बनाइए जो प्रवृत्ति या स्वभाव दर्शाएँ।
उत्तर: चंचला (चंचल स्वभाव), चपला (चंचल), ललिता (कोमल)।
29. "इत" प्रत्यय से तीन शब्द बनाइए जो भूतकालिक भाव दर्शाएँ।
उत्तर: श्रुत (सुना हुआ), कृत (किया हुआ), हत (मारा हुआ)।
30. "वत्" प्रत्यय से दो ऐसे शब्द बनाइए जो 'के समान' का अर्थ दें।
उत्तर: मनुष्यवत् (मनुष्य के समान), देववत् (देवता के समान), राजवत् (राजा के समान)।
भाग 3: शब्द विश्लेषण और भेद (10 प्रश्न)
31. "असफलता" शब्द का प्रत्ययिक विश्लेषण कीजिए और बताइए कि यह किस प्रकार का शब्द है?
उत्तर: अ+सफल+ता। 'अ' उपसर्ग, 'सफल' मूल शब्द, 'ता' प्रत्यय। भाववाचक संज्ञा है।
32. "प्रतिदिन" और "सदैव" में कौन-सा शब्द प्रत्यय से बना है और क्यों?
उत्तर: प्रतिदिन (प्रति+दिन) प्रत्यय से बना। सदैव मूल शब्द है, इसमें कोई प्रत्यय नहीं।
33. निम्न में से तीनों शब्दों में प्रत्यय अलग कीजिए: सुन्दरता, लेखक, विद्यालय
उत्तर: सुन्दरता = सुन्दर+ता, लेखक = लिख्+अक, विद्यालय = विद्या+आलय।
34. "सुखमय" और "दुःखमय" में प्रत्ययों की तुलना कीजिए - दोनों किस प्रकार भिन्न हैं?
उत्तर: सुखमय में 'मय' = सुख से भरा, दुःखमय में 'मय' = दुःख से भरा। एक ही प्रत्यय विपरीत अर्थ दे रहा है।
35. "अपवाद" और "नियम" में प्रत्ययिक संबंध स्पष्ट कीजिए।
उत्तर: अपवाद = अप+वाद (नियम से हटकर)। 'अप' उपसर्ग और 'वाद' में कोई प्रत्यय नहीं, यह मूल शब्द है।
36. "उद्धार" और "अपहरण" में प्रत्ययों के आधार पर अर्थभेद समझाइए।
उत्तर: उद्धार = उद्+धार (ऊपर उठाना), अपहरण = अप+हरण (दूर ले जाना)। उपसर्गों ने विपरीत अर्थ दिए, दोनों में प्रत्यय नहीं।
37. "सहशिक्षा" और "सहकारी" में 'सह' का प्रयोग किस अर्थ में हुआ है और कौन-सा प्रत्यय है?
उत्तर: दोनों में 'सह' = साथ (उपसर्ग है)। सहशिक्षा में कोई प्रत्यय नहीं, सहकारी में 'ई' प्रत्यय है।
38. क्या "पर्यावरण" में प्रत्यय है? यदि हाँ, तो उसे अलग कीजिए।
उत्तर: हाँ। परि+आ+वरण। 'परि' और 'आ' उपसर्ग हैं, 'वरण' मूल शब्द है। कोई प्रत्यय नहीं है।
39. "अनाधिकार" और "स्वाधिकार" में प्रत्ययों के आधार पर अंतर स्पष्ट कीजिए।
उत्तर: अनाधिकार = अन+अधिकार (बिना अधिकार), स्वाधिकार = स्व+अधिकार (अपना अधिकार)। दोनों में उपसर्ग हैं, प्रत्यय नहीं।
40. "प्रत्यक्ष" और "अप्रत्यक्ष" में प्रत्ययों ने कैसे विलोम रचे? समझाइए।
उत्तर: प्रत्यक्ष = प्रति+अक्ष (सामने), अप्रत्यक्ष = अ+प्रत्यक्ष (सामने नहीं)। 'अ' उपसर्ग ने विलोम बनाया, दोनों में प्रत्यय नहीं।
भाग 4: व्यावहारिक प्रयोग एवं रचना (10 प्रश्न)
41. "विद्या" मूल शब्द से चार अलग-अलग प्रत्यय लगाकर शब्द बनाइए और प्रत्येक का एक वाक्य में प्रयोग कीजिए।
उत्तर: 1. विद्यालय: विद्यालय ज्ञान का मंदिर है। 2. विद्यार्थी: विद्यार्थी पढ़ाई करे। 3. विद्वान: विद्वान व्यक्ति सम्माननीय है। 4. विद्यावान: वह विद्यावान छात्र है।
42. "ग्रह" शब्द में "सम्", "प्र" और "वि" प्रत्यय लगाकर तीन वैज्ञानिक शब्द बनाइए।
उत्तर: संग्रह (सम्+ग्रह), प्रग्रह (प्र+ग्रह) = ग्रहण, विग्रह (वि+ग्रह) = विश्लेषण।
43. एक ही मूल शब्द "भाव" से पाँच अलग-अलग प्रत्यय लगाकर शब्द बनाइए।
उत्तर: संभाव (सम्+भाव), प्रभाव (प्र+भाव), विभाव (वि+भाव), अनुभाव (अनु+भाव), अभाव (अ+भाव)।
44. "काल" शब्द में चार प्रत्यय लगाकर ऐसे शब्द बनाइए जो समय के विभिन्न पहलुओं को दर्शाएँ।
उत्तर: प्रकाल (प्र+काल) = प्राचीन काल, अकाल (अ+काल) = दुर्भिक्ष, सकाल (स+काल) = प्रातःकाल, विकाल (वि+काल) = विपरीत समय।
45. "मान" शब्द से प्रत्यय लगाकर दो सकारात्मक और दो नकारात्मक अर्थ वाले शब्द बनाइए।
उत्तर: सकारात्मक: सम्मान (सम्+मान), स्वमान (स्व+मान)। नकारात्मक: अपमान (अप+मान), अवमान (अव+मान)।
46. "धार" (प्रवाह) से "अनु", "प्रति", "सम्" प्रत्यय लगाकर भूगोल से संबंधित शब्द बनाइए।
उत्तर: अनुधार (अनु+धार) = अनुवाह, प्रतिधार (प्रति+धार) = विपरीत धारा, संधार (सम्+धार) = एकत्र प्रवाह।
47. प्रत्यय लगाकर नए शब्द बनाने के पाँच नियम संक्षेप में लिखिए।
उत्तर: 1. प्रत्यय मूल शब्द के अंत में लगे। 2. शब्द-भेद बदल सकते हैं। 3. अर्थ में परिवर्तन करें। 4. वर्तनी बदल सकती है। 5. एक से अधिक प्रत्यय लग सकते हैं।
48. "ज्ञा" धातु से पाँच अलग-अलग प्रत्यय लगाकर शब्द बनाइए और अर्थ बताइए।
उत्तर: अज्ञा (अ+ज्ञा) = न जानना, प्रज्ञा (प्र+ज्ञा) = बुद्धि, विज्ञा (वि+ज्ञा) = विशेष ज्ञान, संज्ञा (सम्+ज्ञा) = नाम, अभिज्ञा (अभि+ज्ञा) = पहचान।
49. "कृ" (करना) धातु से चार प्रत्यय लगाकर शब्द बनाइए जो विभिन्न अर्थ दें।
उत्तर: प्रकृ (प्र+कृ) = प्रकृति, विकृ (वि+कृ) = विकृति, संस्कृ (सम्+कृ) = संस्कृति, अकृ (अ+कृ) = अकर्म।
50. प्रत्यय से शब्द निर्माण के दस सबसे उपयोगी उदाहरण दीजिए जो परीक्षा में पूछे जाते हैं।
उत्तर: 1. सुन्दर+ता = सुन्दरता 2. बच्चा+पन = बचपन 3. साहस+ई = साहसी 4. लिख्+अक = लेखक 5. मानव+त्व = मानवत्व 6. विद्या+आलय = विद्यालय 7. पठ्+नीय = पठनीय 8. बुद्धि+मान = बुद्धिमान 9. धन+वान = धनवान 10. मीठा+आस = मिठास।
