Skip to main content

๐Ÿ”
View in English
เคนिंเคฆी เคฎें เคฆेเค–ें
๐Ÿ” Search GuidedPathNoida


this padding is for avoiding search bar cut

Class 9 - Ch3 -The Little Girl (Beehive) - Summary in English & Hindi.

Class 9 - Ch3 -The Little Girl (Beehive) - Summary in English & Hindi.

The Little Girl Summary in English:

In the story, there was a little girl named Kezia. She lives with her father, her mother, and her grandmother. Also, she was afraid of his father and tries to avoid him all the time. Moreover, she feels comforted on seeing his father leaving for office.

She was so afraid of her father that she mumbles in front of him as he appeared to her as rude, critical, and harsh. Further, her grandmother sought her to understand her parents better that’s why she would encourage her to go to the drawing-room to chat with her parents. Then again she finds them cold towards her.

So, one fine day her grandmother suggested Kezia prepare a pin cushion for her father’s birthday.

Consequently, Kezia stitches the three sides of the pincushion casing. But after that, she needs to stuff the cushion with something. That’s why she goes to her mother’s room 6 number the bed table, there she finds many sheets of fine paper.

Then she torn the paper into small pieces and filled the pincushion and sew up the forth side. However, she doesn’t that those papers contain her father’s very important speech for the Port Authority. Although she accepted her mistake and tries to explain the reason why she does it.

But her father was too angry to listen to her reason and punished her with a ruler on her palm. However, she failed to understand why she met out to punishment even after she accepted her mistake. Terribly she said, “What did God make father for?”

Most importantly, one evening she saw Mr. McDonalds, playing with her 5 children, laughing and enjoying with them. This event influenced Kezia that all fathers are not similar. She concluded, that some father is caring and loving like Mr. McDonald and some are harsh like her father.

However, her attitude towards her father changed. Someday, her mother needs to be hospitalized and her grandmother goes with her. So, Kezia was alone in the house with the cook. The day went fine but the night was a different issue. In the middle of the night, she woke up of fear screaming and weeping as she had a terrible nightmare. When Kezia opened her eyes she saw her father right next to her. Her father carried her to his bedroom and made her comfortable and warm on his bed. Further, her father told her to rub her feet with his legs and set them warm. She spends the night with him feeling comfortable and safe.

After that, she realized that her father was not a bad person. And he loves and cares for her in his own way. Moreover, he had to work a whole day to provide for his family and was too weary by evening to play with her.

The Little Girl Summary in Hindi:


เค•ैเคฅเคฐीเคจ เคฎैเคจ्เคธเคซीเคฒ्เคก เค•ी เค•เคนाเคจी เคฆ เคฒिเคŸिเคฒ เค—เคฐ्เคฒ เคเค• เคฏुเคตा เคฒเคก़เค•ी เค•ेเคœिเคฏा เค•ी เค•เคนाเคจी เคนै, เค”เคฐ เค‰เคธเค•े เคฆเคฌंเค— เคชिเคคा เค•े เคธाเคฅ เค‰เคธเค•ा เคฐिเคถ्เคคा เคนै। เค‰เคจเค•ा เคคเคจा เคต्เคฏเคตเคนाเคฐ เค‰เคจเค•ी เค›ोเคŸी เคฌेเคŸी เค•े เคตिเคถ्เคตाเคธ เค•ो เคนिเคฒा เคฆेเคคा เคนै, เค”เคฐ เค–ुเคฆ เคฎें เคญी, เค‡เคธ เคนเคฆ เคคเค• เค•ि เคตเคน เค‰เคจเค•े เคฒिเค เคเค• เคฎเคœเคฌूเคค เคจाเคชเคธंเคฆ เคตिเค•เคธिเคค เค•เคฐเคคा เคนै; เค‰เคธเค•े เคฒिเค เคตเคน เคกเคฐเคจे เค”เคฐ เคฌเคšเคจे เค•े เคฒिเค เคเค• เค†เค•ृเคคि เคนै। เคœเคฌ เคตเคน เคฐोเคœ เคธुเคฌเคน เคจौเค•เคฐी เค•े เคฒिเค เคจिเค•เคฒเคคी เคนै เคคो เคตเคน เคฐाเคนเคค เคฎเคนเคธूเคธ เค•เคฐเคคी เคนै। เค‰เคจเค•े เค…เคฒเคตिเคฆा เคšुंเคฌเคจ เคญी เค†เค•เคธ्เคฎिเค• เค”เคฐ เค‰เคธे เค…เคธाเคตเคงाเคจ เคฒเค—เคคा เคนै।

เคถाเคฎ เค•ो, เคœเคฌ เคตเคน เค˜เคฐ เคฒौเคŸเคคा เคนै, เคคो เค•ेเคœ़िเคฏा เคธुเคจเคคा เคนै เค•ि เคตเคน เค‰เคธเค•ी เคšाเคฏ เค”เคฐ เค•ाเค—เคœ เคฎाँเค—เคคा เคนै เค”เคฐ เคŠँเคšी เค†เคตाเคœ़ เคฎें เคจिเคฐ्เคฆेเคถ เคฆेเคคा เคนै। เคœैเคธा เค•ि เคชूเคฐा เค˜เคฐ เค…เคชเคจी เคฌोเคฒी เคฒเค—ाเคจे เค•े เคฒिเค เคฆौเคก़เคคा เคนै, เค‰เคธเค•ी เคฎाँ เคจे เค•ेเคœ़िเคฏा เค•ो เค‰เคธเค•े เคชिเคคा เค•े เคœूเคคे เค‰เคคाเคฐเคจे เค•े เคฒिเค เค•เคนा। เคฒเคก़เค•ी เค‰เคธเคธे เค‡เคคเคจा เค˜เคฌเคฐा เคœाเคคी เคนै เค•ि, เค‰เคธเค•ी เคुंเคเคฒाเคนเคŸ เคคเค•, เคตเคน เค‰เคธเค•े เค†เค•เคธ्เคฎिเค• เคธเคตाเคฒों เค•ा เคœเคตाเคฌ เคฆेเคคे เคนुเค เคฒเคก़เค–เคก़ा เคœाเคคी เคนै। เคฆिเคฒเคšเคธ्เคช เคฌाเคค เคฏเคน เคนै เค•ि เค•ेเคœिเคฏा เค•ा เคญाเคทเคฃ เคธाเคฎाเคจ्เคฏ เคนै เคœเคฌ เคตเคน เค…เคจ्เคฏ เคฒोเค—ों เคธे เคฌाเคค เค•เคฐเคคी เคนै; เคฏเคน เค•ेเคตเคฒ เค‰เคธเค•ी เค•เค ोเคฐเคคा เคนै เค•ि เคตเคน เค‡เคคเคจा เคญเคฏเคญीเคค เคชाเคคा เคนै เค•ि เคตเคน เค–ुเคฆ เค•ो เค‰เคธเค•ी เค‰เคชเคธ्เคฅिเคคि เคฎें เค ीเค• เคธे เคฌोเคฒเคจे เค•े เคฒिเค เคจเคนीं เคฒा เคธเค•เคคा เคนै। เค•ेเคœ़िเคฏा เค•े เคฒिเค, เค‰เคธเค•े เคชिเคคा, เค•ुเค› เคถเคฌ्เคฆों เค•ा เคเค• เคฒंเคฌा เค†เคฆเคฎी, เคฌเคก़े เคนाเคฅों เคตाเคฒा เคเค• เคตिเคถाเคฒ, เคเค• เคฌเคก़ी เค—เคฐ्เคฆเคจ เค”เคฐ เคเค• เคฌเคก़ा เคฎुंเคน เคนै।

เค•ेเคœ़िเคฏा เค•ी เคฆाเคฆी เคจे เค‰เคจเค•े เคฎाเคคा-เคชिเคคा เค•े เคธाเคฅ เค•ेเคœ़िเคฏा เค•े เคฐिเคถ्เคคे เค•ो เคฌेเคนเคคเคฐ เคฌเคจाเคจे เค•े เคฒिเค เคช्เคฐเคฏाเคธ เค•เคฐเคจे เค•ी เค•ोเคถिเคถ เค•ी เค”เคฐ เค‰เคจ्เคนें เคฌเคคाเคฏा เค•ि เคœเคฌ เคตे เคฐเคตिเคตाเคฐ เค•ी เคฆोเคชเคนเคฐ เค•ो เค†เคฐाเคฎ เค•เคฐ เคฐเคนे เคนों เคคो เค‰เคจเคธे เค…เคš्เค›ी เคคเคฐเคน เคธे เคฌाเคค เค•เคฐें। เคฒेเค•िเคจ เคฅोเคก़ा เค•ेเคœिเคฏा เคนเคฎेเคถा เค…เคชเคจी เคฎां เค•ो เค…เค–เคฌाเคฐ เคชเคข़เคจे เคฎें เคฒीเคจ เคชाเคคा เคนै เค”เคฐ เคชिเคคा เค…เคชเคจे เคก्เคฐाเค‡ंเค—-เคฐूเคฎ เคฎें เคธोเคซे เคชเคฐ เคธोเคคे เคนैं। เคœैเคธे เคนी เคตเคน เคธोเคคा เคนै, เค•ेเคœ़िเคฏा เคเค• เคธ्เคŸूเคฒ เคชเคฐ เคฌैเค เคคी เคนै เค”เคฐ เค‰เคธเค•े เคœाเค—เคจे เค•ा เค‡ंเคคเคœाเคฐ เค•เคฐเคคी เคนै, เค‰เคธे เคฆेเค–เคคी เคนै, เค‰เคธเค•े เคกเคฐ เคฎें เคšौเคก़ी เค†ंเค–ें, เคœเคฌ เคคเค• เคตเคน เค‰เค เคคा เคนै, เคคเคฌ เคคเค•, เค”เคฐ เคธเคฎเคฏ เคชूเค›เคคा เคนै – เคคเคฌ เค‰เคธे เคเค• เคšिเคก़เคšिเคก़े เคธ्เคตเคฐ เคฎें เค•เคนเคคे เคนुเค เคฆेเค–เคคा เคนै। , “เคคो เค˜ूเคฐो เคฎเคค, เค•ेเคœ़िเคฏा। เค†เคช เคฅोเคก़े เคญूเคฐे เคฐंเค— เค•े เค‰เคฒ्เคฒू เค•ी เคคเคฐเคน เคฆिเค–เคคे เคนैं। ”

เคเค• เคฆिเคจ, เค•ेเคœ़िเคฏा เค•ी เคฆाเคฆी เคจे เคธुเคाเคต เคฆिเคฏा เค•ि เค‰เคธे เค…เคชเคจे เคœเคจ्เคฎเคฆिเคจ เคชเคฐ เค…เคชเคจे เคชिเคคा เค•ो เคช्เคฐเคธ्เคคुเคค เค•เคฐเคจे เค•े เคฒिเค เคเค• เคชिเคจ-เค•ुเคถเคจ เคฌเคจाเคจा เคšाเคนिเค। เค•ेเคœ़िเคฏा เค•ो เคเค• เคชीเคฒा เคฐेเคถเคฎ เค•ा เคŸुเค•เคก़ा เคฎिเคฒเคคा เคนै, เค‡เคธे เคคीเคจ เคคเคฐเคซ เคธे เคธिเคฒाเคˆ เค•िเคฏा เคœाเคคा เคนै। เค…เคฌ เค‰เคธे เค•ुเค› เคธाเคฎाเคจ เคšाเคนिเค। เค‰เคธे เค…เคชเคจी เคฎाँ เค•े เค•เคฎเคฐे เคฎें เคฌेเคก-เคŸेเคฌเคฒ เคชเคฐ เค•ुเค› เคฌเคนुเคค เคนी เคฌเคข़िเคฏा เค•ाเค—เคœाเคค เคฎिเคฒे। เคตเคน เค‡เคจ เค•ाเค—เคœाเคค เค•ो เค…เคชเคจे เคชिเคจ-เค•ुเคถเคจ เคฎें เคญเคฐเค•เคฐ เค”เคฐ เคšौเคฅे เคชเค•्เคท เค•ो เคธिเคฒाเคˆ เค•เคฐเคจे เคธे เคชเคนเคฒे เค›ोเคŸे เคŸुเค•เคก़ों เคฎें เคซाเคก़ เคฆेเคคी เคนै।

เค‰เคธ เคฐाเคค, เค˜เคฐ เคฎें เคฌเคนुเคค เคนंเค—ाเคฎा เคนुเค†; เคชोเคฐ्เคŸ เค…เคฅॉเคฐिเคŸी เค•े เคฒिเค เค‰เคธเค•े เคชिเคคा เค•ा เคถाเคจเคฆाเคฐ เคญाเคทเคฃ เคจเคนीं เคฎिเคฒ เคธเค•ा। เค•เคฎเคฐे เค–ोเคœे เคœाเคคे เคนैं; เคจौเค•เคฐों เคจे เคธเคตाเคฒ เค•िเคฏा। เค…ंเคค เคฎें เคฎाँ เค•ेเคœ़िเคฏा เค•े เค•เคฎเคฐे เคฎें เค†เคคी เคนै เค”เคฐ เค‰เคธเคธे เคชूเค›เคคी เคนै เค•ि เค•्เคฏा เค‰เคธเคจे เค•ुเค› เค•ाเค—เคœाเคค เคฆेเค–े เคนैं เคœो เค‰เคธเค•े เค•เคฎเคฐे เคฎें เคเค• เคฎेเคœ เคชเคฐ เคฐเค–े เคฅे। เค•ेเคœिเคฏा เค…เคชเคจी เคฎाเคธूเคฎ เค—เคฒเคคी เค•ा เคถिเค•ाเคฐ เคนोเคคी เคนै เค”เคฐ เค—เคฐीเคฌ เคฌเคš्เคšे เค•ो เค–ाเคจे เค•े เค•เคฎเคฐे เคฎें เคฒे เคœाเคฏा เคœाเคคा เคนै เคœเคนां เค‰เคธเค•े เคชिเคคा เคฌेเคšैเคจी เคธे เคŠเคชเคฐ-เคจीเคšे เคนो เคฐเคนे เคนैं। เคœเคฌ เคฎाँ เค‰เคธे เคธเคฌ เค•ुเค› เคธเคฎเคाเคคी เคนै, เคคो เคตเคน เคกเคฐी เคนुเคˆ เคฒเคก़เค•ी เคธे เค‰เคธเค•े เค—เคฒเคค เค•ाเคฎ เค•ी เคชुเคท्เคŸि เค•เคฐเคจे เค•े เคฒिเค เค•เคนเคคी เคนै। เคตเคน เค•ाเคจाเคซूเคธी เคฎें sc เคจเคนीं ’เค•ो เคกเคฐाเคคा เคนै। เคนाเคฒांเค•ि, เค‰เคธเค•े เคจाเคฐाเคœ เคชिเคคा เคฎाเคซ เค•เคฐเคจे เค•े เคฎूเคก เคฎें เคจเคนीं เคนै। เคตเคน เคฆाเคฆी เคธे เค•ेเคœिเคฏा เค•ो เคฌिเคธ्เคคเคฐ เคชเคฐ เคฐเค–เคจे เค•े เคฒिเค เค•เคนเคคा เคนै เค•ि เคคुเคฐंเคค เค”เคฐ เคฌเคš्เคšा เคฐोเคคे เคนुเค เค…เคชเคจे เคฌिเคธ्เคคเคฐ เคฎें เค…เค•ेเคฒा เคฐเคนเคคा เคนै।

เคฅोเคก़ी เคฆेเคฐ เคฌाเคฆ, เค‰เคธเค•े เคชिเคคा เคเค• เคถाเคธเค• เค•े เคธाเคฅ เค•ेเคœ़िเคฏा เค•े เค•เคฎเคฐे เคฎें เค†เคคे เคนैं। เคตเคน เคšिเคฒ्เคฒाเคคी เคนै เค”เคฐ เคฌेเคกเค•ॉเคš เค•े เคจीเคšे เค›िเคชเคจे เค•ी เค•ोเคถिเคถ เค•เคฐเคคी เคนै, เคฒेเค•िเคจ เคตเคน เค‰เคธे เคฌाเคนเคฐ เคจिเค•ाเคฒเคคा เคนै เค”เคฐ เค‰เคธे เค…เคชเคจे เคนाเคฅों เค•ो เคชเค•เคก़เคจे เค•ा เค†เคฆेเคถ เคฆेเคคा เคนै เคคाเค•ि เค•िเคธी เค”เคฐ เค•ी เคšीเคœों เค•ो เค›ूเคจे เค•े เคฒिเค เคธเคฌเค• เคจ เคธिเค–ाเคฏा เคœाเค। เคตเคน เคฏเคน เคคเคฐ्เค• เคฆेเคจे เค•ी เค•ोเคถिเคถ เค•เคฐเคคी เคนै เค•ि เคฏเคน เค‰เคธเค•े เคœเคจ्เคฎเคฆिเคจ เค•े เคฒिเค เคนै เคฒेเค•िเคจ เคตเคน เคถाเคธเค• เค•े เคธाเคฅ เค‰เคธเค•ी เค›ोเคŸी เค—ुเคฒाเคฌी เคนเคฅेเคฒिเคฏों เค•ो เคจเคนीं เคธुเคจเคคा เค”เคฐ เคฎाเคฐเคคा เคนै। เคชिเคŸाเคˆ เค•ेเคœ़िเคฏा เค•े เคฆिเคฎाเค— เคชเคฐ เค—เคนเคฐे เคจिเคถाเคจ เค›ोเคก़ เคœाเคคी เคนै। เค‡เคธเค•े เคฌाเคฆ เคธे, เคตเคน เค…เคชเคจे เคฆोเคจों เคนाเคฅों เค•ो เค…เคชเคจी เคชीเค  เค•े เคชीเค›े เคฐเค–เคคी เคนै เคœเคฌ เคญी เคตเคน เค…เคชเคจे เคชिเคคा เค•ो เคฆेเค–เคคी เคนै।

เคเค• เคฆिเคจ, เค•ेเคœिเคฏा เค…เคชเคจे เคชเคก़ोเคธिเคฏों – เคฎैเค•เคกोเคจाเคฒ्เคก เคชเคฐिเคตाเคฐ เค•े เคฌเคš्เคšों เค•ो เค…เคชเคจे เคชिเคคा เค•े เคธाเคฅ เค–ेเคฒเคคा เคฆेเค–เคคी เคนै। เคฎैเค•เคกोเคจाเคฒ्เคก्เคธ เคเค• เค…เคคि เค‰เคค्เคธाเคนी, เคœीเคตंเคค, เคšंเคšเคฒ เคชเคฐिเคตाเคฐ เคนै। เคตเคจเคธ्เคชเคคि เค‰เคฆ्เคฏाเคจ-เคฆीเคตाเคฐ เค•े เคฎाเคง्เคฏเคฎ เคธे เคฆेเค–เคคे เคนुเค, เค•ेเคœ़िเคฏा เคชाँเคš เคฌเคš्เคšों เค•ो เค…เคชเคจे เคชिเคคा เค•े เคธाเคฅ เค–ेเคฒเคคे เคนुเค เคฆेเค–เคคी เคนै, เค‰เคธ เคชเคฐ เคเค• เคจเคฒी เค˜ुเคฎाเคคी เคนै เค”เคฐ เคชिเคคा เคฌเคš्เคšों เค•ो เค—ुเคฆเค—ुเคฆी เค•เคฐเคคे เคนैं। เคœเคฌ เค‰เคธเค•े เคกเคฐाเคตเคจे เคชिเคคा เค•े เคธाเคฅ เคคुเคฒเคจा เค•ी เคœाเคคी เคนै เคœो เค‰เคธเค•े เคธाเคฅ เค•เคญी เคจเคนीं เค–ेเคฒเคคा เคนै, เคคो เค•ेเคœिเคฏा เค…เค—เคฒे เคฆเคฐเคตाเคœे เคชเคฐ เคชिเคคा เค”เคฐ เคฌเคš्เคšों เค•े เคฌीเคš เคช्เคฏाเคฐ เค•ो เคฆेเค–เคคी เคนै เค”เคฐ เคตเคน เคฆेเค–เคคी เคนै เค•ि เคถ्เคฐी เคฎैเค•เคกोเคจाเคฒ्เคก เค…เคชเคจे เคนी เคชिเคคा เค•े เคตिเคชเคฐीเคค เคšंเคšเคฒ, เคนंเคธเคฎुเค– เค”เคฐ เค‰เคฆाเคฐ เคนै เคœो เคฌेเคนเคฆ เคธเค–्เคค เคนै। เค‡เคธเคธे เคตเคน เค‡เคธ เคจเคคीเคœे เคชเคฐ เคชเคนुंเคšเคคी เคนै เค•ि เคธเคญी เคชिเคคा เคเค• เคœैเคธे เคจเคนीं เคนैं।

เคฆिเคจ เคฌीเคคเคคे เคœाเคคे เคนैं เค”เคฐ เคเค• เคฆिเคจ, เคœเคฌ เค‰เคธเค•ी เคฎाँ เคฌीเคฎाเคฐ เคนोเคคी เคนै เค”เคฐ เค‰เคธे เค…เคธ्เคชเคคाเคฒ เคฎें เคญเคฐ्เคคी เคนोเคจा เคชเคก़เคคा เคนै, เคคो เค‰เคธเค•े เคชिเคคा เค•े เคฌाเคฐे เคฎें เค•ेเคœ़िเคฏा เค•ी เคฐाเคฏ เคฎें เคญाเคฐी เคฌเคฆเคฒाเคต เค†เคคा เคนै। เคฆाเคฆी เค•ेเคœ़िเคฏा เค•ी เคฎाँ เค•े เคธाเคฅ เค…เคธ्เคชเคคाเคฒ เคœाเคคी เคนैं เค”เคฐ เค•ेเคœिเคฏा เค…เคชเคจे เคฐเคธोเค‡เคฏे เคเคฒिเคธ เค•े เคธाเคฅ เค˜เคฐ เคฎें เค…เค•ेเคฒी เคฐเคนเคคी เคนैं। เคฆिเคจ เค•ा เคธเคฎเคฏ เค ीเค• เคนै, เคฒेเค•िเคจ เคœเคฌ เคเคฒिเคธ เคจे เคฐाเคค เคฎें เค•ेเคœिเคฏा เค•ो เคฌिเคธ्เคคเคฐ เคชเคฐ เคฐเค–ा, เคคो เคฌเคš्เคšे เค•ो เค…เค•ेเคฒे เคนोเคจे เค•े เคฒिเค เคกเคฐ เคฒเค—เคคा เคนै। เคตเคน เคฌुเคฐे เคธเคชเคจे เคธे เคกเคฐเคคी เคนै, เค•्เคฏोंเค•ि เคฆाเคฆी เค‰เคธे เค…เคชเคจे เคฌिเคธ्เคคเคฐ เคชเคฐ เคฒे เคœाเคจे เค”เคฐ เค…เคชเคจी เคฆाเคฆी เค•ो เคนเคฎेเคถा เค•ी เคคเคฐเคน เค†เคฐाเคฎ เคฆेเคจे เค•े เคฒिเค เคจเคนीं เคนै। เคเคฒिเคธ เค‰เคธे เคฐाเคค เคฎें เค‰เคธเค•े เคชिเคคा เค•ो เคšीเค–เคจे เค”เคฐ เคจเคนीं เคœเค—ाเคจे เค•े เคฒिเค เคšेเคคाเคตเคจी เคฆेเคคी เคนै।

เค‰เคธ เคฆिเคจ, เค•ेเคœ़िเคฏा เคซिเคฐ เคธे เคญเคฏाเคจเค• เคธเคชเคจा เคฆेเค–เคคी เคนै เค”เคฐ เคตเคน เค…เคชเคจी เคฆाเคฆी เค•े เคฒिเค เค•ांเคชเคคी เค”เคฐ เคฐोเคคी เคนै। เคนाเคฒाँเค•ि, เคตเคน เค…เคชเคจे เคชिเคคा เค•ो เค…เคชเคจे เคนाเคฅ เคฎें เคฎोเคฎเคฌเคค्เคคी เค•े เคธाเคฅ เค…เคชเคจे เคฌिเคธ्เคคเคฐ เค•े เคชाเคธ เคฆेเค–เคคी เคนै। เคฏเคน เคœाเคจเคจे เคชเคฐ เค•ि เคตเคน เค…เคชเคจे เคญเคฏाเคจเค• เคธเคชเคจे เค•ी เคตเคœเคน เคธे เคกเคฐी เคนुเคˆ เคนै, เค‰เคธเค•े เคชिเคคा เค‰เคธे เค—ोเคฆ เคฎें เคฒेเค•เคฐ เค…เคชเคจे เค•เคฎเคฐे เคฎें เคฒे เคœाเคคे เคนैं। เคตเคน เค‰เคธे เค…เคชเคจे เคฌिเคธ्เคคเคฐ เคชเคฐ เคฒिเคŸा เคฆेเคคा เคนै เค”เคฐ เค‰เคธเค•ी เคจींเคฆ เค•ो เค…เคชเคจे เค•เคฐीเคฌ เค•เคฐ เคฒेเคคा เคนै। เคตเคน เค‡เคคเคจा เคฅเค• เค—เคฏा เคนै เค•ि เคตเคน เค‰เคธเคธे เคชเคนเคฒे เคธो เคœाเคคा เคนै। เคฒिเคŸिเคฒ เค•ेเคœिเคฏा เค…เคชเคจे เคชिเคคा เค•ो เค•เคฐीเคฌ เคธे เคฆेเค–เคคी เคนै เค”เคฐ เคฎเคนเคธूเคธ เค•เคฐเคคी เคนै เค•ि เคตเคน เคตिเคถाเคฒ เคจเคนीं เคนै เค•ि เค‰เคธเคจे เค‰เคธे เคธोเคšा เคฅा। เคตเคน เค‰เคธे เคถ्เคฐी เคฎैเค•เคกोเคจाเคฒ्เคก เค•ी เคคเคฐเคน เคฒाเคก़ เคช्เคฏाเคฐ เคจเคนीं เค•เคฐ เคธเค•เคคा เค•्เคฏोंเค•ि เคตเคน เค‰เคธเคธे เคœ्เคฏाเคฆा เคฎेเคนเคจเคค เค•เคฐเคคा เคนै। เคตเคน เค‰เคธเค•े เคฆिเคฒ เคชเคฐ เค…เคชเคจा เคธिเคฐ เคฐเค– เคฆेเคคी เคนै เค”เคฐ เคฎเคนเคธूเคธ เค•เคฐเคคी เคนै เค•ि เค‰เคธเค•े เคชाเคธ เค—เคฐ्เคฎเคœोเคถी เค”เคฐ เคฆेเค–เคญाเคฒ เคธे เคญเคฐा เคฌเคก़ा เคฆिเคฒ เคนै।


Character Sketch

Kezia: Kezia is a sensitive, imaginative, and affectionate young girl who yearns for her father's love and approval. She is initially terrified of her strict, authoritarian father and sees him as a figure to be feared. Her childish perspective leads her to misunderstand his actions. However, her act of making a pin-cushion gift for him, which goes terribly wrong, ultimately becomes the catalyst for a moment of genuine understanding and emotional connection, revealing her deep-seated need for parental warmth.

Father: Kezia's father is a busy, stern, and seemingly unapproachable man. He commands authority and discipline in the household, making Kezia fearful. He represents the conventional, distant Victorian-era parent. However, a closer look reveals a hardworking man burdened by responsibility. His emotional breakthrough comes when he comforts Kezia after her nightmare, showing a capacity for tenderness that he usually keeps hidden, suggesting his strictness stems from care, not indifference.


10 Previous Year Questions & Solutions

1. Why was Kezia afraid of her father? (2019)

Answer: Kezia was afraid of her father because of his imposing personality and strict demeanor. He was a tall, loud man who gave her a perfunctory goodbye kiss and commanded her to do things like take off his shoes. He seemed giant-like and scolded her for minor mistakes. Most importantly, there was no warmth or playfulness in their interactions, only a sense of discipline and fear, which made her see him as a figure of terror rather than affection.


2. How did Kezia's grandmother try to bridge the gap between Kezia and her father? (2020)

Answer: Kezia's grandmother tried to bridge the gap by encouraging positive interactions. She suggested Kezia go downstairs to talk to her parents when she was alone at night. Most importantly, she gave Kezia the idea to make a pin-cushion as a birthday gift for her father, hoping this act of love would please him and create a bond. Although this plan backfired, it was a genuine attempt to foster a connection.


3. Describe the incident of the pin-cushion. Why was Kezia punished so severely? (2022)

Answer: Kezia, wanting to make a pin-cushion gift for her father, needed something to stuff it with. She found sheets of fine paper in her father's bedroom and tore them up to use as stuffing. Unknowingly, these were the important speech papers for his Port Authority work. Her father discovered this and, in a fit of rage, punished her severely with a ruler on her palms. The severity stemmed from the value of the lost papers and his inability to see her innocent, loving intention behind the act.


4. What was the nightmare that Kezia had? How did her father's response change her perception of him? (2023)

Answer: Kezia had a terrifying nightmare about a butcher with a knife and rope. She woke up screaming. To her surprise, her father came to her room, picked her up, and carried her to his own bed. He tucked her in beside him, letting her snuggle close to him. He comforted her tenderly. This gentle, caring side was something Kezia had never seen before. It made her realize her father was not a giant to be feared but a tired, loving human being who cared for her.


5. "Fathers are often misunderstood by their children." Elaborate with reference to 'The Little Girl'. (2018)

Answer: The story perfectly illustrates how children misunderstand their fathers. Kezia saw her father only as a strict, scary disciplinarian because she viewed his actions from a child's limited perspective. She misunderstood his hard work as absence, his discipline as harshness, and his tiredness as grumpiness. She failed to see the love and responsibility behind his actions. The nightmare incident revealed the caring father beneath the stern exterior, showing that his love was expressed through protection, not play.


6. Compare and contrast Kezia's father with the father of the MacDonald family. (2021)

Answer: Kezia's father was strict, authoritative, and distant. He rarely played or laughed with her. In contrast, Mr. MacDonald, the neighbor, was playful, jolly, and openly affectionate with his children. Kezia would watch them play and laugh together with longing. While Kezia's father loved her, he belonged to a more reserved generation. Mr. MacDonald represented the kind of father-child relationship Kezia yearned for—one filled with visible joy and companionship.


7. What was the turning point in the relationship between Kezia and her father? (2019)

Answer: The turning point was the night Kezia had a nightmare. Her father's compassionate response—carrying her to his bed, comforting her, and letting her sleep beside him—was a revelation. For the first time, she saw his tenderness and felt his protective love. She realized he had to work hard and was often tired, which explained his sternness. This moment broke her fear and replaced it with understanding and empathy.


8. Do you think Kezia's punishment for tearing the papers was justified? Give reasons. (2020)

Answer: No, Kezia's punishment was not fully justified. While her action caused significant professional trouble for her father, her intention was pure—to make him a gift. The punishment was severe (beating her palms) and failed to consider her age, innocence, and loving motive. A more justified response would have been to explain the importance of the papers and the consequences of her action, turning it into a lesson rather than a traumatic event. The punishment reflected anger, not pedagogy.


9. What is the central theme of 'The Little Girl'? (2022)

Answer: The central theme is the complexity of parent-child relationships and how love can be misunderstood. The story explores a child's fear and gradual understanding of a seemingly stern parent. It highlights that parental love can manifest in different forms—discipline, hard work, and protection—which a child may not recognize until a moment of vulnerability reveals the underlying tenderness. It's a story about empathy and seeing beyond appearances.


10. What lesson does Kezia learn about her father by the end of the story? (2023)

Answer: By the end, Kezia learns that her father is not the frightening "giant" she imagined. She learns that his strictness and apparent harshness stem from the burdens of work and responsibility. Most importantly, she learns that he loves her deeply, but his love is expressed through acts of protection and providing for the family, not through playful interactions. She learns to see the man behind the authority, fostering a new, empathetic bond.



© 2025 Guided Path Noida | All Rights Reserved