क्रियाओं का एक और महत्वपूर्ण वर्गीकरण यह है कि कुछ क्रियाएँ मुख्य काम बताती हैं तो कुछ उन मुख्य क्रियाओं की सहायता करती हैं। यह ठीक उसी तरह है जैसे कोई मुख्य अभिनेता और उसकी सहायक कलाकार। इस टॉपिक से हमें पता चलता है कि एक वाक्य में कई क्रियाएँ कैसे मिलकर सही अर्थ बनाती हैं और समय (काल) को कैसे व्यक्त करती हैं।
✅ उपयुक्त कक्षाएँ: कक्षा 5–6 (परिचय) | कक्षा 6–7 (अभ्यास) | कक्षा 7–8 (उच्च स्तर प्रयोग)
1. मुख्य एवं सहायक क्रिया का परिचय
कल्पना कीजिए आप कहते हैं: "मैं खा रहा हूँ।" इस छोटे से वाक्य में दो क्रियाएँ हैं - 'खा' और 'हूँ'। 'खा' मुख्य काम (भोजन करना) बता रहा है, इसलिए यह मुख्य क्रिया है। 'हूँ' उस काम के होने का समय (वर्तमान) और कर्ता (मैं) से सम्बन्ध बता रहा है, इसलिए यह सहायक क्रिया है। सहायक क्रियाएँ मुख्य क्रिया के अर्थ को पूरा करने, उसका काल (समय) बताने या उस पर ज़ोर देने का काम करती हैं।
रोज़मर्रा की बातचीत में हम बिना सोचे ही इन दोनों का प्रयोग करते हैं। जब आप कहते हैं "वह पढ़ चुका है" तो 'पढ़' मुख्य क्रिया है और 'चुका है' सहायक क्रिया है जो यह बता रही है कि काम पूरा हो गया है। ठीक इसी तरह "मैं जा सकता हूँ" में 'जा' मुख्य क्रिया है और 'सकता हूँ' सहायक क्रिया है जो समर्थना या योग्यता बता रही है।
2. परिभाषा
मुख्य क्रिया की परिभाषा: वाक्य में जो क्रिया मुख्य कार्य या अवस्था को व्यक्त करती है, उसे मुख्य क्रिया कहते हैं। यह वाक्य का मूल अर्थ बताती है।
सहायक क्रिया की परिभाषा: वह क्रिया जो मुख्य क्रिया के अर्थ में विशेषता लाने, उसका काल (समय) बताने या उसे पूरा करने के लिए प्रयुक्त होती है, उसे सहायक क्रिया कहते हैं।
3. मुख्य बिंदु / पहचान
मुख्य और सहायक क्रिया की पहचान के लिए ये आसान तरीके अपनाएँ:
- अर्थ का केन्द्र: वाक्य का मुख्य अर्थ (क्या हुआ/हो रहा/होगा) जिस क्रिया से निकलता है, वह मुख्य क्रिया है। बाकी सहायक हैं। जैसे: "वह पढ़ रहा था।" (मुख्य अर्थ: पढ़ना → 'पढ़' मुख्य क्रिया)।
- स्वतंत्रता का परीक्षण: मुख्य क्रिया अकेले भी वाक्य का अर्थ दे सकती है। सहायक क्रिया अकेले पूरा अर्थ नहीं दे सकती। जैसे: "वह पढ़ता है।" (पूर्ण अर्थ), लेकिन केवल "वह रहा है" अधूरा है।
- स्थिति जाँच: सहायक क्रियाएँ प्रायः मुख्य क्रिया के बाद आती हैं और मुख्य क्रिया के क्रियार्थ (धातु) में जुड़ जाती हैं।
- प्रमुख सहायक क्रियाएँ: 'होना', 'रहना', 'चुकना', 'सकना', 'लगना', 'पड़ना', 'देना', 'लेना' आदि अक्सर सहायक क्रिया के रूप में प्रयुक्त होती हैं।
4. भेद / प्रकार
मुख्य और सहायक क्रिया के भेद को निम्नलिखित तालिका के माध्यम से स्पष्ट रूप से समझा जा सकता है:
| क्रम | भेद / प्रकार | मुख्य विशेषता | उदाहरण (क्रिया बोल्ड में) |
|---|---|---|---|
| 1 | मुख्य क्रिया | वाक्य का मूल कार्य/भाव बताती है। स्वतंत्र रूप से अर्थपूर्ण होती है। | वह खेलता है। / मैं पढ़ूँगा। |
| 2 | सहायक क्रिया | मुख्य क्रिया के अर्थ में समय, पूर्णता, इच्छा, समर्थना आदि का भाव जोड़ती है। स्वतंत्र रूप से पूर्ण अर्थ नहीं देती। | वह खेल रहा है। / मैं पढ़ सकता हूँ। |
5. उदाहरण
नीचे दोनों प्रकार की क्रियाओं के स्पष्ट उदाहरण दिए गए हैं (मुख्य क्रिया नीले और सहायक क्रिया पीले रंग में):
- उदाहरण 1: राम पढ़ रहा है।
- उदाहरण 2: सीता आ चुकी है।
- उदाहरण 3: हम कल दिल्ली जा रहे हैं।
- उदाहरण 4: तुम यह काम कर सकते हो।
- उदाहरण 5: बच्चे खेल ले रहे हैं।
- उदाहरण 6: उसे वहाँ जा पड़ा।
6. वाक्य में प्रयोग / प्रयोग की विधि
सहायक क्रियाओं का प्रयोग करते समय यह ध्यान रखना ज़रूरी है कि उनका रूप मुख्य क्रिया के क्रियार्थ (धातु) और कर्ता के लिंग-वचन के अनुसार बदल जाता है।
जैसे:
- मुख्य क्रिया: खा (धातु)
- सहायक क्रिया के साथ:
• मैं खा रहा हूँ। (पुल्लिंग, एकवचन)
• वह खा रही है। (स्त्रीलिंग, एकवचन)
• वे खा रहे हैं। (बहुवचन)
विभिन्न सहायक क्रियाएँ भिन्न भाव व्यक्त करती हैं:
• रहना → निरंतरता / अपूर्णता
• चुकना → पूर्णता
• सकना → योग्यता / समर्थना
• लगना / पड़ना → विवशता
7. सामान्य भ्रम व सावधानियाँ
इस टॉपिक में सबसे बड़ा भ्रम यह होता है कि बच्चे कभी-कभी सहायक क्रिया को ही मुख्य क्रिया समझ लेते हैं, खासकर जब 'होना' क्रिया का प्रयोग हो।
- भ्रम 1: 'होना' क्रिया को हमेशा सहायक समझना। 'होना' कभी मुख्य क्रिया भी हो सकती है। जैसे: "वह डॉक्टर है।" यहाँ 'है' मुख्य क्रिया है क्योंकि यह कर्ता की अवस्था बता रही है। "वह पढ़ रहा है।" यहाँ 'है' सहायक क्रिया है।
- भ्रम 2: यह सोचना कि एक वाक्य में केवल एक ही क्रिया हो सकती है। एक वाक्य में एक मुख्य क्रिया और एक या अधिक सहायक क्रियाएँ हो सकती हैं। जैसे: "मैं जा चुका होता।" (जा-मुख्य, चुका-सहायक1, होता-सहायक2)।
- सावधानी: परीक्षा में अक्सर वाक्य देकर मुख्य क्रिया या सहायक क्रिया पूछी जाती है। पहले वाक्य का मुख्य अर्थ ढूँढें, वही मुख्य क्रिया होगी।
8. परीक्षा उपयोगी तथ्य
- मुख्य क्रिया को अंग्रेजी में Main Verb और सहायक क्रिया को Auxiliary Verb या Helping Verb कहते हैं।
- 'होना', 'रहना', 'चुकना', 'सकना', 'लगना', 'पड़ना' – ये छः मुख्य सहायक क्रियाएँ हैं जो प्रायः परीक्षा में पूछी जाती हैं।
- कुछ सहायक क्रियाएँ संयुक्त क्रिया बनाने का भी काम करती हैं, जैसे: लिख देना, पढ़ लेना, चला जाना।
- सहायक क्रियाओं के गलत प्रयोग से वाक्य अशुद्ध हो जाता है, जैसे: "वह आया था" (शुद्ध), "वह आये थे" (अशुद्ध, कर्ता 'वह' एकवचन है)।
9. 🎯 मुख्य-सहायक क्रिया आधारित चुनौती
नीचे दिए गए 10 प्रश्नों से जाँचिए कि आपने इस जोड़ी को कितनी अच्छी तरह समझा है।
1. "वह किताब पढ़ चुका है।" इस वाक्य में मुख्य क्रिया और सहायक क्रिया अलग-अलग बताइए।
2. क्या "होना" क्रिया कभी मुख्य क्रिया बन सकती है? यदि हाँ, तो उदाहरण दीजिए।
3. "तुम यह गाना गा सकते हो।" वाक्य में सहायक क्रिया क्या भाव व्यक्त कर रही है?
4. "बादल गरज रहे हैं।" वाक्य में क्रियाएँ अलग करके उनका प्रकार बताइए।
5. एक वाक्य बनाइए जिसमें 'लगना' क्रिया सहायक क्रिया के रूप में प्रयुक्त हुई हो।
6. क्या निम्नलिखित वाक्य सही है? "वे सब खेलने जा रहा है।" यदि गलत है, तो शुद्ध रूप लिखिए और कारण बताइए।
7. "उसे वह किताब पढ़नी पड़ी।" वाक्य में सहायक क्रिया क्या बता रही है?
8. नीचे दिए वाक्य में मुख्य क्रिया कौन-सी है?
"हवा के झोंके से पेड़ की डालियाँ हिलने लगीं।"
9. एक वाक्य में दो सहायक क्रियाओं का प्रयोग कीजिए और उन्हें अलग-अलग बताइए।
- मुख्य क्रिया: पहुँच
- सहायक क्रिया 1: चुका (पूर्णता)
- सहायक क्रिया 2: होता (अनुमान/संभावना)
10. नीचे दिए वाक्यों में से उस वाक्य को चुनिए जिसमें 'जाना' मुख्य क्रिया है:
क) वह स्कूल जा रहा है।
ख) पक्षी उड़ गए।
ग) मैं घर जाता हूँ।
घ) बच्चा दूध पी गया।
10. सारांश
संक्षेप में, वाक्य में मुख्य क्रिया वह होती है जो उसका मूल कार्य या अवस्था बताती है। सहायक क्रिया उस मुख्य क्रिया की सहायता करती है - वह उसके अर्थ में समय (काल), पूर्णता, योग्यता, विवशता, निरंतरता आदि विशेष भाव जोड़ती है। दोनों मिलकर सटीक और पूर्ण अर्थ वाला वाक्य बनाती हैं। सहायक क्रिया का रूप हमेशा कर्ता के अनुसार बदलता है।
11. संबंधित विषय संकेत
अब जब आप जान गए हैं कि क्रियाएँ कैसे मिलकर काम करती हैं, तो अगला कदम है यह समझना कि क्रिया समय के साथ कैसे बदलती है। अगले टॉपिक में हम पढ़ेंगे: क्रिया के काल – कि कैसे क्रिया के रूप भूत, वर्तमान और भविष्य को व्यक्त करते हैं।
📝 मुख्य-सहायक क्रिया - अभ्यास वर्कशीट
दोनों प्रकार की क्रियाओं की पहचान और उनके भेद पर आधारित विस्तृत अभ्यास प्रश्न।
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